Naar school

Beschrijving
Ontwikkelingspsycholoog Ewald Vervaet deelt de periode van drie tot acht jaar in vier ontwikkelingsfasen, die aan de hand van alledaagse voorbeelden en eenvoudige proefjes worden verhelderd. Ouders, maar ook zij die professioneel met kinderen werken (bijvoorbeeld in kinderdagverblijven, in peuterspeelzalen en op scholen), kunnen zo de ontwikkeling van een kind uitstekend herkennen en duiden.
Recensie(s)
NBD|Biblion recensie
De schrijver, ontwikkelingspsycholoog, behandelt in navolging van zijn eerder verschenen boek 'Groeienderwijs' (2002)* de opeenvolgende fases van de ontwikkeling van kinderen van 3 tot 8 jaar op de verschillende domeinen. Daarbij geeft hij, aansluitend bij de circuittheorie van Piaget, middels zeer uitvoerige beschrijvingen van door de auteur zelf uitgevoerde concrete proefjes en testjes met kinderen, een beeld van onder andere de ontwikkeling van de taal, het denken, (visuo)motoriek, identiteits- en zelfbeleving. Daarbij wordt de relatie gelegd met de leervoorwaarden en schoolse vaardigheden van kinderen en mogelijke stagnaties en/of belemmeringen daarin, zoals dyslexie. Het boek biedt voor onderwijskundigen en leerkrachten, naast een gedetailleerde inkijk in de cognitieve ontwikkeling, algemene adviezen en overwegingen ten aanzien van orthodidactiek en de gehanteerde protocollen binnen het basisonderwijs.
(NBD|Biblion recensie, Drs. C.Y.C.M. Bun-Wasser)